Saiba sua emoção

Olá leitores do blog. Gostaria de divulgar aqui o trabalho de um amigo Santareno, Wellton Costa, que é formado em Sistemas de Informação pela UFPA e agora faz mestrado na UTFPR em curitiba. Nas palavras dele: "Eu desenvolvi uma ferramenta web que, através de uma análise com imagens, retorna a emoção da pessoa. Minha pesquisa é quantitativa, então quanto mais pessoas usarem, melhor será o resultado desta pesquisa que é pioneira no Brasil."

Então pessoal, vamos dar uma força pro nosso conterrâneo, acessem a ferramenta aqui!

A Evolução do Computador

http://www.4shared.com/file/w4wRG3-V/Evoluo_do_Computador_Trabalho_.html

Trabalho da Equipe Candiru

Tema: NAVEGAPARA - internet e conectividade

Visando aperfeiçoar a gestão pública a partir da interligação das principais instituições governamentais e disponibilizar a inclusão digital de toda a população paraense, foi lançado no ano de 2007 o programa NAVEGAPARA. Então considerado o maior projeto de inclusão digital do Brasil. O mesmo surgiu, a partir, de dois convênios assinados entre o Governo Estadual e as empresas Metrobel e Eletronorte.

Desde então, três áreas essenciais da gestão pública vem sendo diretamente beneficiadas pelos convênios: saúde, segurança e educação.

Para que o projeto cumpra com suas prerrogativas, algumas estruturas se fizeram necessárias:

Infovias

Infocentros públicos

Telecentros de negócios

Cidades Digitais

No entanto, o projeto não se resume apenas ao acesso a internet, pura e simplesmente, mas a possibilidade do acesso a informação por intermédio da conexão do Pará com o Brasil e o restante do mundo.

Fonte: http://www.navegapara.pa.gov.br

Tecnologias Educacionais

Equipe Puraquê - "Um choque de Informação"

A expressão Tecnologia na Educação abrange a informática, mas não se restringe a ela. Inclui também o uso da televisão, vídeo, rádio e até mesmo cinema na promoção da educação tudo aquilo que o ser humano inventou, para estender a sua capacidade física, sensorial, motora ou mental, facilitando, simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer.

Em vez da transmissão unidirecional de informação, valoriza-se cada vez mais a interação e a troca de informação entre professor e aluno no lugar da reprodução passiva de informações já existentes, deseja-se cada vez mais o estímulo à criatividade dos estudantes.

É papel da escola democratizar o acesso aos meios técnicos de comunicação mais sofisticados, preparar as novas gerações para a apropriação ativa e crítica dessas novas tecnologias, investir na produção acadêmica de conhecimento novo e inovador, integrar efetivamente o ensino e a pesquisa.E papel do professor ter metas e objetivos, saber sobre o que se vai ensinar, mas não se pode perder de vista, para quem se está ensinando e como realizar. Integrar tudo inclui dar conta de diversas facetas do processo ensino-aprendizagem, ou seja, a do aluno, a do conhecimento, a das estratégias de ensino, e a do contexto cultural e histórico em que se situam.

O aluno está mudando, vai mudar, e muito, mas, é o que menos vai precisar se esforçar para se adaptar dentro desta nova concepção de escola, pois, ele é o mais aberto às mudanças e aceitará facilmente uma escola que virá ao encontro de suas necessidades e anseios, feita sob medida para ele, coerente com o seu tempo e com a sua realidade.

Aprofunde seus conhecimentos com os slides e arquivos PDF.

Trabalho da Equipe Mucuim da Web

Tema: Ferramentas de Comunicação: Síncrona e Assíncrona

As comunicações classificam-se como síncronas e assíncronas. Nas síncronas os participantes se comunicam praticamente ao mesmo tempo, em tempo real. Já nas assíncronas a conexão entre os participantes é indireta e as mensagens são recebidas algum tempo depois de enviadas.

Saiba mais nesse slide.